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英语教学

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图文推荐

试论英文原版电影对于英语学习的意义

初高中英语衔接中学生的快速适应问题

【摘要】很多原本英语成绩很好的初中生进入高中以后，由于种种原因，成绩出现大幅度的下滑，甚至对英语学习失去了兴趣，这给他们高中三年的学习造成了极大的障碍。在这些原因之中，对高中英语学习的不适应是较为关键的一个。快...[查看更多]

浅析高职英语课堂中的创设情境教学04-02
浅析商务英语专业英语口语教学的调查研究04-08
浅析采取多种途径提高学生英语课堂的学习能力02-14
试论在高中英语教学中如何营造创新环境04-08
巧用课堂动态生成，培养学生语言能力04-09

探析英语课堂中激发初中生的英语学习兴趣

浅谈专业英语教学质量及教学改革刍议

浅谈如何提高大学生英语听力能力

英语教学

谈高中英语教学中的几个重要环节
04-08
语言教学法是一门不断发展的科学。每一种教学法在创立的时候，都是最新的，但随着社会发展"最新的"必然不断产生，旧的模式也会不断增多。这是事物发展的规律。从古迄今各种语言教学法的产生看，尚无哪一种是从"研究温室"中培...
浅谈如何激发学生英语学习中的学习状态
04-08
【论文关键词】激发英语教学兴趣方法【论文摘要】在中学英语教学中创造轻松愉快的学习环境、用竞争意识组织课堂教学营造民主、和谐的课堂气氛、创设自然情景,给学生提供发展空间,引导学生自主参与、关注学习过程,遵...
浅谈如何给英语课堂加点催化剂
02-14
【摘要】高中阶段英语课程难度无疑是加大了，教学的任务也更加繁重了，五严禁令的提出更是对课堂教学提出了新的挑战——课时减少了，课堂教学任务加重了，激活英语课堂，提高效率势在必行。笔者经过不断地学习和教学...
浅析关于小学英语课堂评价的若干思考
04-09
【论文关键词】小学英语课堂评价教学方法【论文摘要】在英语教学中，教师可以通过各种有效的方法和丰富的内容来充实课堂。但不得不忽视的一个方面是，课堂评价对教学效果有着巨大的促进作用。恰当地运用好课堂评价，可以让...
为高三英语复习课增添一点乐趣
02-10
长期以来，由于受应试教育，教育观念陈旧，教育理论封闭等因素的制约和影响，高三英语课堂教学中普遍存在着重讲解、轻学习，重知识传授、轻能力培养，重死记硬背、轻创新实践的这种倾向，致使英语教学长期陷入高投入低效率的怪圈。...
关于培养英语学习的积极情感,提高英语学习效果
04-08
论文摘要：文章分析了情感对语言学习的影响，以及中职生在英语学习中的消极情感因素的不利影响，并提出了相应的解决策略。论文关键词：情感；语言学习；消极情感的分析；积极情感的培养关注学生的情感发展已成为当今教育的一项重要...
试论非英语专业大学生学生英语口语学习中的误区
04-08
论文关键词：英语口语学习误区论文摘要：随着经济文化全球化的发展，英语成为国际交流中的主要语言之一。作为语言载体之一的口语在英语中的重要性也日益增加。大学生大英语学习中也开始重视了英语口语的训练。非英语专业大...
浅谈如何提高大学生英语听力能力
04-08
摘要：听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本技能，但从学生反映出的实际语言技能来看，明显表现出不均衡的特点，听力难是困扰大学英语教师和学生的问题之一。本文试图从大学英语教学的实际出发，从不同角度探讨如何将...
浅谈英语写作焦虑及写作任务的布置
03-27
论文关键词:英语写作焦虑症状写作任务布置方法论文摘要:本文分析了英语写作焦虑的实质和成因,讨论了焦虑和写作任务之间的关系,并因此从布置写作任务入手,探讨了缓解焦虑症状的写作任务布置方法。写作焦虑是由Daly和M...
浅析如何提高农村初中生的英语听力能力
03-24
论文关键词：提高中学英语听力能力论文摘要：目前，英语新教材在广泛使用，提高广大中学生听力水平，已逐渐受到广大师生的重视。但大多数学生认为，在英语学习中最令人头痛的仍然是听力问题，英语听力能力难以提高。作为常在农村工...
论情景语境对英语专业写作教学的启示
02-14
1、情景语境语境，即言语环境，是语言学中的重要概念之一。英国人类学家、功能学派创始人之一Malinowski(马林诺斯基)于1923年提出了语境(context)的概念，他认为，话语和环境紧密地结合在一起，语言环境对于理解语言来说是必不...
初探小学英语课堂活动教学
04-08
【摘要】：小学英语教育以素质教育为根本宗旨、以培养学生创新精神和实践能力为重点、以开发少儿外语潜能、激发学生兴趣为突破口。这就决定了课堂活动在小学英语教学中起到了举足轻重的作用。而这种活动强调的是学生主...
试论如何做好初高中英语的衔接教学
02-10
【摘要】现在的学生在学习高中英语的时候，会出现这样的问题，学生觉得自己在初中的英语成绩非常好，而到了高中之后觉得英语的学习上没有那么地顺利，成绩也不很突出。其实，初中的学习和高中的学习还是有一定区别的，不但需要学...
英语教学中如何渗透美育
04-08
摘要：在教育全面改革、新课改实施的背景下，在英语教学中渗透美育，可以激发学生的兴趣，调动学生的精神动力。然而如何进行美育的渗透呢？本文进行了详细的介绍。关键词：英语；美育；发掘教材；教学艺术；课外活动在英语课堂教学中渗透...
浅析营造和谐英语课堂,提高课堂效率
04-02
论文关键词：和谐英语课堂课堂效率论文摘要：和谐英语课堂有利于培养学习兴趣。心理学研究表明，轻松愉快的学习气氛能使学生以愉快的心境学习、思考并获得知识，有利于培养学生的学习兴趣。置身在和谐的课堂气氛中，学生会无忧...
试探“学案导学”在高中英语教学中的应用
04-08
在高中英语教学中必须指导学生掌握正确的学习方法,要使学法指导行之有效,必须培养学生良好的学习习惯。运用学案导学的教学模式,将教师的指导作用和学生的自主学习有机地结合起来,使学生的学习由单纯的记忆、模仿、训...
浅谈大学本科英语口译教学
04-09
摘要:随着市场经济的不断发展及社会的需求，许多高校的外语专业都开设了口译课。但从总体上来看，口译课教学仍然存在着一定的问题，教材的局限性，教学方法的单一性，课堂模式的不合理性等，这些都导致不能有效地实现口译教学的...
浅论认知语言学在大学英语词汇教学中的运用
04-08
【论文关键词】认知语言学词汇大学英语教学运用【论文摘要】本文从认知语言学的角度出发，分析了大学英语词汇教学的现状及其存在的问题，并简要介绍了与词汇教学有关的认知语言学方面的理论，提出词汇教学的新思路，即结合单...
幼儿园英语教育热的冷思考
04-09
随着对早期智力开发的重视，人们对学习英语的兴趣与日俱增，许多家长希望自己的孩子从小就接触英语，因此，纷纷将孩子送进开办有英语教学的幼儿园。一时间，英语教学又开始升温，呈现出一派"红火"景象。社会舆论对此褒贬不一，笔者...
情感培育与中学英语教学初探
02-14
【摘要】根据新课程改革的要求，中学英语教学应充分关注学生的情感因素，情感是影响英语学习的重要因素，直接影响学生的学习行为和学习效果。本文从爱心倾注，构建和谐师生关系；增强自信，激发学生学习热情；加强沟通，优化课堂氛围...
试论为高三英语复习课穿上新衣
02-10
【摘要】随着课程改革的深入和英语新教材的使用，越来越多的英语教师更加注重教学理念的转变和教学方法的改变，逐步从应试教育的外语教学观转变到了素质教育的外语教学观，从重视语言知识的传授转变到重视英语运用能力的培...
重视教改打造高效初中英语课堂
04-08
结合对初中英语新课程标准的学习，我认为在初中阶段对英语的教学要求不再是单纯的听和说的技巧训练，而必须把发展学生英语学习的基本技能融入到培养学生初步运用英语进行交际的能力中去，这是一个在理念、目的、内容、模式...
浅析采取多种途径提高学生英语课堂的学习能力
02-14
论文关键词：教学氛围趣味性评价机制学习动机论文摘要：新课程标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。在英语...
浅析多维理论整合引领英语课堂教学
03-31
【论文关键词】多维理论整合引领【论文摘要】课堂教学改革学校提出增加课堂的教科研含量。一些教师积极参与，另一些老师想要参与却不知从何下手，还有一些老师习惯于传统教学，茫然不知所措。教学实践表明，增加课堂教学的教...
论我国大学英语教学
02-10
大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，是一种教育体系，而双语教学目前不仅在高等院校中蓬勃开展，并且不少条件具备的中小学也开始了尝试。双语教学是培养国际化人才的重要手段，大学英语教学要为双语教学做好前期准备...

英语教学

初高中英语衔接中学生的快速适应问题

探析英语课堂中激发初中生的英语学习兴趣

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浅谈如何提高大学生英语听力能力

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浅谈如何激发学生英语学习中的学习状态

浅谈如何给英语课堂加点催化剂

浅析关于小学英语课堂评价的若干思考

为高三英语复习课增添一点乐趣

关于培养英语学习的积极情感,提高英语学习效果

试论非英语专业大学生学生英语口语学习中的误区

浅谈如何提高大学生英语听力能力

浅谈英语写作焦虑及写作任务的布置

浅析如何提高农村初中生的英语听力能力

论情景语境对英语专业写作教学的启示

初探小学英语课堂活动教学

试论如何做好初高中英语的衔接教学

英语教学中如何渗透美育

浅析营造和谐英语课堂,提高课堂效率

试探“学案导学”在高中英语教学中的应用

浅谈大学本科英语口译教学

浅论认知语言学在大学英语词汇教学中的运用

幼儿园英语教育热的冷思考

情感培育与中学英语教学初探

试论为高三英语复习课穿上新衣

重视教改打造高效初中英语课堂

浅析采取多种途径提高学生英语课堂的学习能力

浅析多维理论整合引领英语课堂教学

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